從小到大我的成績一直都很好,尤其是文科一直都是我的強項,要說有什麼短板,那應該就是我的數學了,從小到大,我的數學成績都在及格的邊緣徘徊,上了高中之後,雖然稍微好了那麼一點,但是作為文科班的第一,學校和老師都對我寄予厚望,以我的數學成績,根本不足以讓老師們放心,於是,每天的晚自習之後,我比其他的同學多了一項任務。
數學老師是我爸爸朋友的兒子,在爸爸的拜託之下,每天晚自習之後,我都要去他的辦公室多上半小時的晚自習,每天都被數學老師單獨輔導,而且還是我爸的朋友,我的壓力真的超級大,但是為了我的高考成績,我只能硬着頭皮接受輔導了。
其實他不是我們真正的數學老師,進入高三之後,我們的數學老師就回家休產假了,這個老師是我們校長托關係請來的高材生,剛從國外回來,以前也是我們學校的,他只教我們高三下學期,我們畢業之際,也是他的解放之時。
其實我不是不想學好數學,是我真的學不會,不管我在別的學科上成績有多好,可一旦遇上數學,就好像點了我的死穴,我的高智商一點用都沒有。
不過在換了數學老師之後,在他的「特殊輔導」之下,我好像慢慢的掌握了一些學習數學的竅門,成績也慢慢的有了提升,對於每晚這半個小時的晚自習我也沒有那麼排斥了。為了避免同學們說閒話,這件事我誰都沒有說,這也好像成了我和數學老師之間的一個小秘密。
經過一個學期的「單獨相處」,我發現我們的數學老師也沒有那麼的不近人情,而且還很有耐心,不管是什麼樣的問題,只要我不會他就會不厭其煩的一遍一遍的給我講,直到我完全明白。而且整天面對這麼優秀的老師,我發現自己對他也產生了不一樣的感情,但同時我也明白,「師生戀」,而且還是在高中,對我們兩個會有怎樣的影響,所以這也成了我心裡的一個小秘密。
我暗下決心,高考之後,我們都會離開這個學校,而且他也不再是老師的身份了,我也不再是高中生了,我就向他表白,不管能否成功,我都要試一下。
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文章我看過,感覺說的挺對的,有問題的話可以多去看看
可以幫助複合嗎?
被拉黑了,還有希望麼?
發了正能量的信息了 還是不回怎麼辦呢?