從小到大我的成績一直都很好，尤其是文科一直都是我的強項，要說有什麼短板，那應該就是我的數學了，從小到大，我的數學成績都在及格的邊緣徘徊，上了高中之後，雖然稍微好了那麼一點，但是作為文科班的第一，學校和老師都對我寄予厚望，以我的數學成績，根本不足以讓老師們放心，於是，每天的晚自習之後，我比其他的同學多了一項任務。
數學老師是我爸爸朋友的兒子，在爸爸的拜託之下，每天晚自習之後，我都要去他的辦公室多上半小時的晚自習，每天都被數學老師單獨輔導，而且還是我爸的朋友，我的壓力真的超級大，但是為了我的高考成績，我只能硬着頭皮接受輔導了。
其實他不是我們真正的數學老師，進入高三之後，我們的數學老師就回家休產假了，這個老師是我們校長托關係請來的高材生，剛從國外回來，以前也是我們學校的，他只教我們高三下學期，我們畢業之際，也是他的解放之時。
其實我不是不想學好數學，是我真的學不會，不管我在別的學科上成績有多好，可一旦遇上數學，就好像點了我的死穴，我的高智商一點用都沒有。
不過在換了數學老師之後，在他的「特殊輔導」之下，我好像慢慢的掌握了一些學習數學的竅門，成績也慢慢的有了提升，對於每晚這半個小時的晚自習我也沒有那麼排斥了。為了避免同學們說閒話，這件事我誰都沒有說，這也好像成了我和數學老師之間的一個小秘密。
經過一個學期的「單獨相處」，我發現我們的數學老師也沒有那麼的不近人情，而且還很有耐心，不管是什麼樣的問題，只要我不會他就會不厭其煩的一遍一遍的給我講，直到我完全明白。而且整天面對這麼優秀的老師，我發現自己對他也產生了不一樣的感情，但同時我也明白，「師生戀」，而且還是在高中，對我們兩個會有怎樣的影響，所以這也成了我心裡的一個小秘密。
我暗下決心，高考之後，我們都會離開這個學校，而且他也不再是老師的身份了，我也不再是高中生了，我就向他表白，不管能否成功，我都要試一下。
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文章我看過，感覺說的挺對的，有問題的話可以多去看看
可以幫助複合嗎？
被拉黑了，還有希望麼？
發了正能量的信息了 還是不回怎麼辦呢？