老師激勵學生的故事 發掘孩子愛學習的性格

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老師們都希望學生們能夠認認真真的學習,不要把心思放在沒有用處的地方,可是仍舊有一些學生不好好學習,整天的調皮搗蛋。今天小編就告訴大家老師激勵學生的故事,讓學生愛上學習。

想像的力量

拳王阿里在一場爭奪重量級冠軍的決賽中,前12個回合一直被對手壓制,被打得很慘,他的眼角裂了,鼻孔流出了鮮血,觀眾都認為阿里輸定了。

老師激勵學生的故事 發掘孩子愛學習的性格

他的教練在休息時問他:「要不要放棄比賽?」阿里說:「這樣的問題你應該在拳賽結束後再問我。」

在短暫的休息中,他反覆想像着自己打倒對手時候的情景,想像千萬人為自己歡呼的情景,口中念念有詞,不斷告訴自己:「我最強。」

奇蹟在第13個回合發生了,阿里又恢復了拳王的氣勢,把對手打得落花流水,最後,他一記重勾拳擊倒了對手而獲勝。

想像有強大的力量,許多成大事的人都首先從自己描繪具體行動形象開始,然後為實現願望竭盡全力去工作。他們都是平凡的人,但是他們能激發出自己的潛能,所以成就了偉業。

狐狸和葡萄

葡萄架上,垂下幾串成熟的葡萄。一隻狐狸看見了,饞的直流口水。他想盡了各種辦法去夠葡萄,但是白費勁。

狐狸感到無望了,只好轉身離開。他邊走道邊回過頭來說:「這些葡萄肯定是酸的,不好吃。」

這則故事告訴我們有些人無能為力,做不成事,卻偏偏說時機還沒有成熟。

自己救自己

某人在屋檐下躲雨,看見觀音正撐傘走過。這人說:「觀音菩薩,普度一下眾生吧,帶我一段如何?」觀音說:「我在雨里,你在檐下,而檐下無雨,你不需要我度。」

這人立刻跳出檐下,站在雨中:「現在我也在雨中了,該度我了吧?」觀音說:「你在雨中,我也在雨中,我不被淋,因為有傘;你被雨淋,因為無傘。所以不是我度自己,而是傘度我。你要想度,不必找我,請自找傘去!」說完便走了。

第二天,這人遇到了難事,便去寺廟裡求觀音。走進廟裡,才發現觀音的像前也有一個人在拜,那個人長得和觀音一模一樣,絲毫不差。

這人問:「你是觀音嗎?」那人答道:「我正是觀音。」這人又問:「那你為何還拜自己?」觀音笑道:「我也遇到了難事,但我知道,求人不如求己。」

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評論列表

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2024-10-01 12:10:12

確實不錯,挽回了不少瀕臨離婚的家庭!

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2024-06-29 22:06:45

如果發信息不回,怎麼辦?

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