「我是你的老師不可以這樣」，帶熊孩子可太難了

小的時候，基本上每個男生都有一個做科學家的夢，而每一個女生，都有一個成為老師的夢，可是只有真的當了老師，才體會到老師的不容易，畢竟好學生常見，而熊孩子更常見，這是小美成為老師之後，最大的感受。

小美大學畢業之後成為了一名老師，踏進校園之前，她告訴自己，一定要做一個認真負責，並且能夠讓學生們喜歡的老師，但是在一天結束之後，小美發現自己太天真了，不知道是她太傻了，還是現在的孩子太精了，總之面對全班幾十個熊孩子，她欲哭無淚。

所謂萬事開頭難，熊孩子們給小美的第一個「下馬威」就是「名字認不全」。可能80後的家長都是看着言情小說長大的，孩子們取的名字都是清一色的「言情風」，都差不多，這可咋分人？當然這個鍋不能孩子們來背，畢竟家長取名的時候也沒有經過他們的允許就擅自做主了。

本來以為做老師只是管孩子，沒想到連家長都要一起管。隨着互聯網技術的飛速發展，每個班級都有一個連接老師和家長之間的「紐帶」——班級群，能記住孩子們的名字已經不容易了，就沒有必要再浪費時間精力去記家長們的名字了，於是乎，只能要求家長把自己群備註改成**的爸爸/媽媽，但是，見過把群名改成備註名的嘛，而且還不只一位家長。小美只想說，我太難了。

孩子難管，家長難纏，另一方面還有領導不好交代，家長不滿意被領導訓，班級成績不好被領導訓，只是想好好的做個老師，怎麼就這麼難。

而且現在的孩子，都一個比一個聰明，而且「識時務」，有求於老師的時候，老師好老師棒，用不着的時候，全班有多少個孩子，你可能就有多少個外號，最主要的是，誰能忍得了試卷上時不時出現「老師給我多少分，我祝老師多少歲」這樣的字眼。

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