我叫劉明,大學裡學的師範專業,一直以來有一個夢想就是去山裡支教。終於有一次我們學校里組織了一場名叫「大學生山區支教」的活動,為了完成一直以來我想當老師的夢想,我迫不及待的就踏上了這次支教的旅程。
從報名到面試、備課,其實內心是很慌亂的,畢竟我也是第一次正式的去當老師,我不知道該怎麼給大山裡的小朋友傳遞知識。光是備課就花了我整整一天的時間,好在剛上大學,小學初中的知識都還算了解的,並且對於山裡的小朋友來說還是不要講一些太難的知識點,最重要的是溝通。
去小學之前,我心中構畫出的是一幅美好的藍圖:一所鄉村小學屹立於綠水環繞的小河或是大山中間,紅牆綠瓦,美麗的小鳥在窗外的枝頭歡唱,教室里孩子們睜着一雙雙亮晶晶渴求知識的大眼睛,這樣美好的場景不禁讓我感到我肩上的責任重於泰山。

但現實總是相反的,山裡的環境並沒有我想象中的美好,甚至可以用慘不忍睹來形容。上課的第一天,我們一眾老師在校長的帶領下分別去了個人的班級,在前去的路上,我看到的校園的河裡布滿了腥臭的綠萍,河邊樹葉稀稀拉拉,就連圍牆也是東倒西歪,根本站不住腳。校園不大,一根鏽跡斑斑的旗杆孤零零地戳在那裡,一幢二層小樓在荒草中顯得更加矮小,這落差也太大了吧。
看到孩子們生活在如此艱難的環境,更加激發了內心教書的欲望。在第一堂課中,我對他們進行了常規教育,結果真是令人意外,這些孩子並不是如我所見那樣孺子不可教,他們都表現出對學習的無比熱情,規矩一說就懂,坐在那裡如一個個小大人,特別懂事。
我支教的時間也不算長,只有短短的一個星期,但在這次的支教的過程中,讓我明白了教師的重要性,不僅要教給學生們知識,還要通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離,用欣賞增強學生的信心,用信任樹立學生的自尊,讓每一個學生都健康成長,讓每一個學生都享受成功的喜悅,以上就是我支教的心得體會。
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情感機構有專業的老師指導,我就在老師的指導下走出了感情的誤區,真的很不錯!
發了正能量的信息了 還是不回怎麼辦呢?
求助
如果發信息,對方就是不回復,還不刪微信怎麼挽回?