會和孩子溝通的父母都是高情商,這些場景交流互動,可稱溝通範本
如果說什麼樣的教育可以更簡單、更輕鬆一些,相信很多父母都認為溝通教育是關鍵,和孩子溝通看起來非常簡單實際上並不容易,隨着孩子的年紀逐漸增長,他們有了自己的獨特思想、自己的主見,當自己的想法不能被理解時,就會發揮前所未有的反抗心去捍衛自己的觀點。
在現實教育當中,幾乎絕大部分的父母都以嚴肅古板的形象存在,實際上那些懂得溝通運用交流去教育的父母,他們不僅僅有着超高的情商,在耐心和智慧方面都演繹的十分恰到好處,最近在追劇《以家人之名》的時候就被劇中的李爸爸吸引了,這是一個熱情、細心又有智慧的高情商爸爸,這一角色也顛覆了很多人對父親這座山可有可無的認知。
從李爸爸的教育範本里,相信很多父母對教育里的溝通都深有感悟,但教育往往都是「說起來容易、做起來太難」,就像溝通這件事情我們往往跟孩子聊天起來的時候,所呈現的畫面就是孩子的「不行」、「我不要」,斬釘截鐵地反抗也讓很多父母鬱結憂心了不少,如何跟孩子高情商聊天也成為了隱藏的教育難題。
在溝通難的教育理念里,我們也發現和孩子溝通也相當於高情商的鍛煉,只有高情商的父母在種種情節里,才能和孩子友好溝通將教育潤滑得更有意義性。
那麼,和孩子溝通更需聊天的高情商的父母里,有哪些溝通場景可展現智慧,又有哪些場景交流互動可稱溝通範本呢?
1、當孩子想要上前幫忙時,請不要打擊孩子懂事心
我們常常抱怨孩子太懶、白眼狼,卻從未回想曾經的小不點,是不是笨手笨腳地想要上前幫忙,洗衣服的時候跑到水盆里揉搓衣服被誤認為玩水,拿着掃帚把垃圾越掃越多時被誤認為孩子在搗亂,其實孩子只不過是希望幫幫爸爸媽媽而已,但幼童時的能力實在是有限,往往所呈現的畫面就是好心幫倒忙、還被父母嫌棄了。
朋友小芸就是一個小時候想要幫忙、親近父母被嫌棄,等到習慣疏遠和遠離時,又被爸爸媽媽抱怨養了一個「白眼狼」,每次聽到小芸的訴苦都完全可以隔空感受到那種絕望無奈,小的時候小芸是一個非常勤快的姑娘,每次到我家的時候都少不了主動收拾碗筷,但很多力所能及的事情在小芸父母的眼裡就是沒出息,那句「你學好習就行了」是對小芸懂事心的滿滿打擊。
所以,趁孩子還願意上前幫忙請接納孩子的搗亂、不要打擊孩子懂事心,告訴自己「孩子只是不會做而已」,用接納調解的心態去教會孩子做好眼下的事情,才能讓孩子在動手裡拾到更多自信心、和積極向上的能量。
2、懂得發現,以看得見優點的視覺去欣賞孩子
教育孩子的高情商在於讀懂孩子,只有懂得發現、以看得見優點的視角去欣賞孩子,才會發現孩子的優點、缺點也得以更正,如果我們看到的只有孩子的不足缺點,那麼也會直接傳導給孩子一種自我認知方面的偏差,最典型的表現就是自我否決的不自信,比如某個活動、某次聚會邀請孩子時,孩子總是不自信地拒絕、逃避。
接納孩子的不足和缺點是為了能夠看到孩子的優秀,也是親子關係里良好溝通的關鍵一步,如果家長都不能夠去正視孩子的優點站在欣賞的角度去看待孩子,那麼孩子又如何自信的起來呢?在和孩子溝通的時候,父母首先要把孩子看作是溝通的對象,不是小孩、也並非是小大人,高情商的父母在和孩子溝通的時候,會尊重孩子但並非刻意逢迎、或假裝接受。
學會嘴說不如行動地尊重孩子的態度,才是溝通里真正的由內至外的尊重,比如每天和孩子溝通十分鐘,哪怕孩子只說一件事情、只表現一個表情,我們都要認真且有發表意見地回應,而不是只是「嗯」地回應一聲,每天和孩子溝通一點、讓習慣去慢慢融入孩子的生活,家長每天找孩子溝通一會、孩子有了事情自然想到的一個人就是父母,這就是溝通的深邃和榜樣帶來的價值力量。
3、面對孩子「有秘密」時,懂進退以交換為了解捷徑
當孩子走入青春期階段的時候,可以說每一個孩子都會有屬於自己的「小秘密」,即是秘密自然是不希望被偷窺,但很多父母卻偏偏以「為你好」之名義去偷窺,其目的只是為了多了解孩子一些,在孩子青春期偷窺、了解得越多,所呈現的效果反而是矛盾激化的加速劑。
記得之前某朋友提到女兒早戀的焦慮心情時,她所了解女兒方法就是偷窺,有一次正在翻手機的時候被女兒發現,在被偷窺的自尊心反抗下,女兒一氣之下離家出走一個星期都未曾回家,本來還能好好溝通的一件事情因為偷看手機而矛盾激化,再者女兒早戀的情況也可能並非想象那樣糟糕,一頓情緒波動操作下也算是把女兒往外推了。
所以,面對孩子「有秘密」時,懂進退以交換為了解捷徑才是高情商的處理方法,不管是孩子早戀、還是有了不想被父母知道的「小秘密」,我們都要抱着尊重孩子的態度去和孩子溝通,告訴孩子「爸爸(媽媽)上學的時候也有秘密」,讓孩子對爸爸媽媽的秘密產生興趣,從而間接性地達到交換秘密、良好溝通的秘密。
在良好的秘密交換溝通下,告訴孩子哪些事情可以做、哪些事情不可以做,比如「好感不代表喜歡,就像是我們不喜歡學習,但學習可以滿足我們的知識、離我們的夢想更近一些」,最後我們要表現得相信孩子、讓孩子自己去做決定,你會發現孩子的心態端正同時,就連學習的積極狀態也比以前大有進步!
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