感情破裂的10個標準,怎麼挽回感情

當你被分手後，你陷入了痛苦中難以自拔，你想要挽回，但是卻不懂得挽回的方法，於是不斷糾纏對方，不斷電話、短信聯繫對方；不斷道歉、不斷承諾，希望對方能同情你而答應和你複合。然而你要知道這樣的挽回方法是錯誤的，不但不能幫你成功挽回，還會讓對方更加厭惡你，使你的挽回難度加大，挽回是門技術活，那麼到底該如何成功挽回愛人呢？感情破裂的10個標準你又知道哪些呢？

學員案例

我覺得瑩瑩年紀小，有些小脾氣也很正常，所以我每次都會耐心哄她，這次也不例外。我還像往常一樣給她送禮物，發紅包道歉，她也就不生氣了。可隨着時間的推移，我開始察覺瑩瑩對我沒有以前親密，約會的次數也越來越少。在相識的人面前想和她表現得親密一點，她都會有意無意的推開我。

有次，我去她公司談事情的時候，恰巧看到她和一個男同事在說笑，還很親近的樣子。雖然當時我沒說什麼，但心裡還是對瑩瑩產生了一些懷疑。後來回家，我就問她那個和她聊天的男同事的事情，讓她離那男的遠一點，她就說我莫名其妙。我看她回的這麼敷衍，就覺得這裡面有問題。於是，我就總打着工作的名義，經常去她公司，沒去時就會發微信問她在幹嘛，和她視頻。但沒想到她對我的態度卻更加冷淡了。平時在家，她跟我說不上三句話，整天也沒個笑臉，就算我特意講笑話討她開心，也不理不睬。這樣沒過多久，那天我出差回來，給她打電話她沒接，回到家沒想到她竟然把東西搬走了。我剛把東西放下，她就發微信來說要和我分手。

我們就這樣分開了。我也去做過挽回她，可她還是不肯給我機會。我就嘗試着尊重她，放棄我們的感情，但我還是做不到。那段時間，我不知道自己每天是怎麼度過的，我真的不能失去沒有她，可她依然不肯理我怎麼辦？如果你面對自己原本甜蜜的戀情面臨破碎的危機不知所措，或者又面臨着難以解決的情感痛苦，又不甘心錯過對方。想狙擊、想挽回，讓她心甘情願的和你走在一起，點擊#微信#免費獲取一次與導師一對一諮詢機會。導師會分析後告訴你成功的幾率以及後續的操作步驟，並給予適合你的課程及服務建議。詳細學習資料可參照導師朋友圈。

學員問題分析

學員康寧的這種情況，屬於典型的大男子主義，不懂女性心理，占有欲導致心態失衡導致的分手。在這段感情中，他主要犯了以下幾個錯誤：

問題一 大男子主義

學員不管是在事業上還是年齡上，都處於男人最有魅力的階段之一。然而可能也正是因為這些因素，學員的想法和行為都有些大男子主義。學員認為自己作為男人和男朋友，理應照顧好目標，為目標安排好一切。殊不知這樣的行為在目標眼中是以自我為中心的表現，也為後期兩人產生矛盾流下了隱患。

問題二 不懂女性心理

當愛情的熱度褪去，缺點漸漸浮現。學員不僅沒有意識到自己大男子主義的問題，還逐漸忽視目標的感受。再加上學員缺乏對女性心理的了解，在目標多次用語音和情緒直接表達不滿時，學員不能及時發現問題所在。久而久之，自然就消耗了目標對學員的感情，再加上學員之前大男子主義的行為，更是在一定程度上增加了目標對學員的負面情緒，使兩人感情產生裂痕。

問題三 猜疑心、占有欲

當學員發現目標的漸漸疏遠，甚至拒絕在人前親密時，學員不僅沒有選擇正確的溝通方式去處理，反而僅因一次目睹目標與異性接觸，就對其產生懷疑。以發信息，工作的名義對目標進行監視，這無疑就是暴露了學員強烈的占有欲。漸漸地，隨着這種占有欲的膨脹，目標的牴觸情緒也越來越強烈，最終只能以分手來逃避學員的管制。

挽回方案指導

挽回時間：31天

關鍵詞：大男子主義，不懂女性心理，猜疑心，占有欲

第一步：緩解情緒，適當斷聯，降低牴觸心理

在這段感情中，學員過激的占有欲，給目標造成了極大的心理壓力，使目標對學員有了極強的牴觸心理。而學員也在分手後，情緒也一直處於低落期。為了緩解學員這種低落情緒，導師立即與學員取得電話溝通，在進行了長達一個多小時的心理疏導和分析後，學員的情緒也得到了一定的緩解。並對自己在這段感情中的問題有了初步的意識。

為了能讓學員情緒得到進一步的緩解，同時，也給目標一段時間的緩衝期，我們當即安排學員進行斷聯。在此期間不可以任何藉口聯繫對方。在兩天斷聯過後，學員的情緒有所改善了，導師隨即利用自己的專業知識和實戰經驗，指導學員以心痛法則中的以退為進編輯了一條微信，經導師反覆修改確認後發送給目標。

這樣做的目的是為了降低對方的防備心，軟化目標態度。從學員反饋的聊天截屏來看，目標的回覆雖然冷淡，但至少有了回復。但學員對此卻有些情緒波動，一再詢問導師是不是沒機會了。導師根據學員情況，為其安排了《心態重建》、《建設你的心態》，《摯愛秘籍》等課程學習。在此過程中，學員有任何不懂的問題都由導師講解分析。學員學習完心態建設課程後，也基本整理好了個人情緒，並表示接下來將全力配合導師執行挽回方案，一步一步用真心實意去打動她。

第二步：改變自我，價值提升，構建二次吸引

愛情的本質是吸引，而學員此次分手，也正是由於其自身吸引力的不斷降低，才會讓這份感情漸行漸遠。而鑑於前期我們對學員的優缺點以及情感問題的分析，導師計劃從學員的心理、外形、情商等方面進行提升指導。導師首先為學員制定了一套有針對性的課程，如《聊天大師》、《女性需求層次理論》、《如何展示硬價值》、《摯愛聊天六步法》等多方面課程幫助學員樹立正確的戀愛觀，真正了解女性思維動態。

由於，學員在這段感情的相處過程中，不懂得換位思考，總以自我為中心，給兩人感情生活帶來了諸多負面影響。因此，導師建議學員在工作之餘，多參加一些團隊活動，培養團隊意識，學會換位思考多多聽取他人意見，並做好團隊協作。在學員參與這些活動時，導師要求學員多多拍攝活動照片，以備導師為學員安排做朋友圈展示面建設。

而學員在落實朋友圈的時候，也需要注意表示兩點：1.自己已經走出這段感情漩渦，開始新的生活了；2.現在過得很好，人變得更有趣，生活充實了。學員聽從導師安排，在這段時間不僅積極參加足球賽，還踴躍參加公司組織的團隊活動，期間學員也慢慢學會了換位思考，有了團隊意識，多次在團隊活動中獲得榮譽稱號。

這時，兩人在朋友圈雖有些許互動，但並不代表，目標已經忘記學員對她的傷害。目標現在的互動行為，僅僅只是說明她的牴觸情緒稍有降低。我們每一步的挽回行動都是環環相扣的，一步走錯都將大大增加挽回難度，導致無法挽回。因此在這個過程中，我們一定要合理把控自身情緒，不讓情緒主導我們的思維，按照挽回計劃，一步一步去落實。

第三步：把握時機，開啟復聯，拉近關係

就在學員和目標兩人在朋友圈的互動越來越多時，學員跟導師提起近期公司與目標公司合作的項目出現了一些問題，心情很鬱悶。當導師得知這個消息時，認為剛好可以藉此機會與目標進行復聯。復聯過程中，全程由導師一對一指導。

在以第三方理由復聯聊天后，導師隨即對學員進行初次復聯見面培訓，提前貼合目標進行興趣話題預演，並多次提醒學員不能與目標過多接觸。學員順利見到目標，簡單與目標打過招呼便開始正常對接項目情況，期間並未對目標有過多交流接觸。在離開目標公司時，也是出於禮貌性的與目標簡單告別。之後，目標也看到了學員的改變，主動與學員發了消息，並表示難得看到學員這樣。在兩人簡單聊過生活狀態後，導師讓學員主動切斷話題，下次再聊。

隨着導師的指導逐步加深，兩人在線上聯繫的頻率也有所增加，聊天話題越來越廣泛，氛圍也非常融洽。而學員在導師一步步的指導下也開始懂得了目標的一些想法，並主動投其所好對目標展開興趣話題，帶動對方情緒。由於工作原因，兩人接着又在線下進行了一次見面，過後學員還藉以工作事情邀請目標共進晚餐。

而學員對本次晚餐過程把控的十分到位，全程細節得體，主動幫對方拉座椅、遞紙巾，在適當的時候主動找服務員為兩人續茶水。並在用餐過程中，用心傾聽對方語言，適時的配合對方話題。在兩人後期的線上聊天中，導師看到學員已經給目標留下了很好的印象，並表示下次邀請學員吃火鍋。此後，導師發現目標的回應越來越積極，言語中還時常表露出對學員的關心了。那麼這個時候，導師建議學員可以適當的植入曖昧話題，進一步調動目標的情感，引導目標投入。

在經過幾次試探後，發現目標並無明顯的排斥情緒，還很快適應了這種狀態，兩人的關係明顯升級，已處於曖昧狀態。在這樣曖昧聊天持續不久後，導師決定再次打開兩人線下接觸窗口。學員按照導師的要求，在徵得目標意見後，兩人周末一起去了草莓園。在摘草莓過程中學員以各種幽默話題帶動目標情緒，就這樣兩人在嬉笑打鬧中結束了此次約會。兩人繼草莓約會後，又進行了三次約會，期間對於學員的一些簡單肢體接觸，目標也並未閃躲，有時還會主動靠近學員。

第四步：浪漫告白，重歸於好

有了前面幾個階段的進展，此時導師認為可以進行最後一步挽回行動了。在導師召集團隊對兩人性格以及現狀進行一番專業分析和評估後，最終為學員設計了一份告白挽回計劃，並指導學員開始實施。當天學員像往常一樣邀約目標，在目標未到達之前，學員租下了廣場上賣唱歌手的道具，提前在旁用指示牌指明方向。以蠟燭鋪成小道連接到噴泉邊上鋪滿玫瑰花的心形蠟燭，並請朋友手持鮮花在旁等候。當目標到達現場時，學員一邊唱起目標最愛的歌一邊走向目標，牽起對方的手一起走向心形蠟燭里。學員單膝跪地手捧鮮花，向目標深情表白，目標看到眼前的一切，捂着嘴感動得無以復加

最終，在圍觀群眾的歡呼中，兩人成功複合。本次挽回曆時31天。

導師結語

如果你的感情有了新歡或者出現第三者的情況

此方案為學員一對一私人訂製，切勿模仿。分手是一件非常痛苦的事情，而我們正是為你分擔，幫助你解決難題的領路人，如果你現在正在遭遇情感的困惑與不解，我們會幫你分析你這段感情中所存在的原因以及後續操作方法，教你感情破裂的10個標準，並且給予你課程與建議。

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