學員案例
我時常在微信上找她聊天,約她出來玩,時常送她禮物,最後加上朋友的幫襯,大概三個月的時間,我們終於確立了關係。在一起後,我對她更加體貼,想把世界上最好的都給她,偶爾發生矛盾,也是我主動認錯。然而好景不長,就在我要她跟我回家見父母后,一切都變了。我一直都不知道她不肯跟我回家的原因,本想後面再與她溝通,卻沒想到她刻意迴避這個問題,還開始拒絕我的親密。我雖然生氣,但也是忍耐了下來。
直到那次,我跟朋友出去小聚,很早她就開始催我回家,但我沒有看到消息。回去後發現她黑着臉,就想抱抱她哄哄她,誰知道她嫌我一身酒氣推開了我。當時沒忍住就吼了她一聲,之後她就開始發脾氣,而我也一時衝動跟她大吵一架,說了不少難聽的話,氣的她直接摔門出去。當時我也在氣頭上,就沒去追她。第二天,我就後悔了,於是我不停地給她打電話發微信,跟她道歉認錯,可沒想到得到的卻是她要分手的消息。
學員問題分析
從戴鳴的案例中,我們可以分析出他出現的幾個典型問題:案例中,學員戴鳴提到恨不得把世上所有的好都給目標,平常也是以她為先,這樣的行為明顯屬於投資過高,卻不會引導對方投資,導致自身情感投資失衡的必然結果。
在感受到目標的抗拒和疏遠後,學員非但沒有意識到問題的根本,反而與其進行盲目爭吵,給對方造成心理上的創傷。致使雙方矛盾疊加,出現分手隱患。在目標提出分手的情況下,學員沒有給予雙方足夠的情緒緩衝期限,對目標進行電話、微信的輪番轟炸。這種錯誤挽回行動直接將目標的牴觸、反感情緒嚴重化,使局面更加僵化。
挽回過程解析
諮詢師在全面收集了學員資料後,針對學員問題,經諮詢師團隊專業的研究,為學員敲定了一套完整的專屬挽回方案。在了解學員情況的過程中,諮詢師明顯察覺到學員情緒不穩定,當即對學員進行了將近兩個小時的專業性心理輔導。為學員做了相應的心理疏通,穩定了學員悲觀情緒。
分手後,由於學員諸多糾纏行為,不僅將目標牴觸情緒推到高潮,更降低了學員價值感,暴露了其需求感,損傷了自身形象。為此我們當即安排學員進行斷聯,並禁止學員在斷聯期內主動與目標發生任何形式的聯繫。在學員情緒緩和後,並指導學員運用專業科學的語言技巧,採取以退為進的方式編輯出一條話術發送至目標微信。
這樣是為了降低對方的防備心,軟化目標態度。既能給接下來的挽回行動提供充足的時間,也有利於減少後期挽回行動中可能出現的情緒障礙。接下來,我們需要進一步的冷凍舉動來降低對方的防備心。期間導師安排學員進入冷凍斷聯,過程中未得到導師允許不能主動聯繫對方。
在冷凍的期間,我們首先從學員的整體形象、心理、情商等多方面進行了專業數據測試評估。根據結果為其安排了一系列針對性的專業服務學習。主要服務有《價值提升》、《兩性思維差異》、《了解女性思維從細節》等,在整個學習過程中,學員漸漸意識到了自己的錯誤,時常與諮詢師交流想法。
此時是復聯的關鍵時刻,切不可脫離諮詢師指導擅自進行挽回行動。在學員初步冷靜後,諮詢師再對其進行了反覆的心理建設,最終在諮詢師的幫助下學員情緒漸漸平復。此後,學員與目標兩人在朋友圈的互動越來越多時,後來導師得知目標邀請學員家中做客,得知這個消息後,建議學員以告知此事為由與目標進行復聯。但在復聯過程中,全程由導師一對一指導。
通過此次聯繫,再加上之後學員適時的關心,兩人開始有了頻繁的聊天互動,關係也慢慢開始緩和。從學員多次反饋的聊天來看,目標潛意識對學員還是有感情在,兩人矛盾還未完全消除。在後期的聊天過程中,諮詢師幫助學員通過適時的聊天實時指導服務,以專業有效的溝通方式和技巧,徹底消除目標內心的顧慮,清除雙方存在的隔閡。隨後為了進一步拉近兩人關係,諮詢師指導學員在後續聊天中逐步植入適當的曖昧話題。
見時機成熟,諮詢師立即指導學員順勢提出邀約,目標也爽快的同意了。在之後的日子裡,兩人有了多次的約會,兩人之間的關係愈益升溫。經過諮詢師對現在兩人進展進行專業性的情感評測,在確定兩人關係穩固後,諮詢師針對學員反饋的目標信息進行專業心理剖析和數據研究。
最後將表白行動確定在兩天後的周末,而表白地點則確定在當地景點的水上吊橋上。當天,學員通過朋友的幫助,提前在橋上掛滿了彩燈,並沿橋擺上蠟燭,橋中央則是心形的蠟燭。同時在橋對面提前安放了煙花。晚上,學員在目標不知情的情況下,讓其朋友將目標邀約出來。在目標到達橋中央後,學員手捧玫瑰花,走近目標,單膝跪地,向目標進行深情告白。在目標被學員感動,點頭答應的那刻,煙花綻放,朋友歡呼。就此,兩人成功複合。
導師結語
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我最近了解了一下,是我朋友給我推薦的,很靠譜,推薦大家情感有問題的可以嘗試一下
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