每個人都有虛榮心,這是正常表現,但如果一個人虛榮心太強,反而會影響自己和朋友的正常生活,那麼虛榮心太強怎麼辦?
一、認識虛榮的危害。
虛榮心強的人,在思想上會不自覺地滲入自私、虛偽、欺詐 等因素,這與謙虛謹慎、光明磊落、不圖虛名等美德是格格不入的。虛榮的人為了表揚才去做好事,對表揚和成功沾沾自喜,甚至不惜弄虛作假。
他們對自己的不足 想方設法遮掩,不喜歡也不善於取長補短。中學生正處在生理和心理的成熟期,這種虛榮的心態對迫切要求上進,正處於成長之中的中學生是十分有害的。虛榮的人 外強中乾,不敢坦露自己的心扉,給自己帶來沉重的心理負擔。虛榮在現實中只能滿足一時,長期的虛榮會導致非健康情感因素的滋生。
二、把握攀比度。
人是生活在比較之中的,要完全擺脫比較是不現實的。但過分比較往往是虛榮的起點,如比酷、比規、比瘋、比吃、比穿、比用、比分數、比榮譽、比父母、比親戚、比外表、比鼓力、比能力、比水平等,不管什麼內容,比過了頭,就可能走火入魔,追求虛名。
三、加強自身修養。
不追求虛幻的滿足大到老謀深算的科學謊言,小到學校里的考試作弊,虛榮的背後便是修養和情操問題。屈原說:「善不由外來今,名不可虛作。「良好的內心修養和高尚情操是遏制虛榮的磐石。有了這塊磐石,我們就有底氣托起父親的尊嚴——不管他是貧是富是卑是尊。
四、客觀認識自己。
我們要對自己的優點和缺點有一個客觀的認識,既不要過高地估計自己,也不要無視自己的短處。優點並不一定是自己比別人好的地方,缺點也不一定是自己不如別人的地方。
並且,優點和缺點往往是相輔相成的,沒有絕對的優點和缺點。如果我們能客觀地認識自己,即使自己不如他人,或者被人輕視,也能自我誹逞,獲得心理平衡,不至於用誇張或逃避納方式來保護自尊。
五、正確地對待社會差別。
社會有等級性,我們學生也有等級觀念。平等相待、互相尊重是我們的理想,但輕視弱者、尊重強者是客觀存在的現象。一個貧賤納家庭背景確實台遭到他人的輕視,如果在乎這種輕視,他人可能會更加輕視我們。
六、不為別人而活。
虛榮的你是在為他人而活,而喪失了自我。過分重視他人對自己的評價。一旦他人對自己給予肯定,積極的評價,便精神振奮,幹勁十足。一旦他人對自己給予否定、消極的評價,便垂頭喪氣,覺得自己一無是處,沒臉見人。
七、端正價值觀與人生觀。
自我價值的實現不能脫離社會現實的需要,必須把對自身價值的認識建立在社會責任感上,正確理解權力、地位、榮譽的內涵和人格自尊的真實意義。
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寫的東西感觸很深,對情感上幫助很大
老師,可以諮詢下嗎?
求助
發了正能量的信息了 還是不回怎麼辦呢?